文/图:(美)莫莉·卞
河北教育出版社
菲菲生气了,她玩大猩猩玩的正高兴时,姐姐说该她玩了,并且用力争抢,妈妈也说该姐姐玩了,这下可不得了,菲菲非常非常的生气,就像一座就要爆发的火山。她一直跑,一直跑到再也跑不动。然后,她坐在一块大石头上哭了一会儿!她看看石头,看看大树,又看看灌木丛里的的小花,她听见了鸟叫。她抬头看看蓝天和白云,微风轻轻吹着她的头发,摸着她的脸蛋…...
生气是孩子经常体验到的消极情绪之一。在现实生活中,孩子经常因为争夺玩具、被同伴欺负和没有满足需求而生气。持续的消极情绪会影响其今后的身心健康。发现和了解自己的情绪,表达自己的情绪,进而学习控制情绪,对其身心各方面发展都有着重要的意义。
《菲菲生气了》这个故事讲述了菲菲从情绪波动到爆发的顶点,再到归于平静的情绪调节过程,在这个年龄段的孩子中非常具有典型性。绘本以艺术的手法将菲菲的情绪的状态以直观的画面形式呈现出来,非常具有代入感。通过引导观察菲菲的动作、神态等细节,能迅速地将幼儿带入故事主人公的情绪世界,加深对生气这种情绪的感知与体验。帮助孩子以客观角色,让孩子对自己的情绪有更深入的认识和理解,为调节情绪打下良好的基础。
当菲菲玩得正高兴时......
“该我玩了”,她的姐姐一把抓住了大猩猩。
“不行!”菲菲说。
“行,”妈妈说,“菲菲,是该她玩了。”
姐姐用力夺走了大猩猩……
菲菲跌倒在卡车上。
哼!这下菲菲可气极了!
她踢打,她尖叫,她想把所有的东西都砸掉。
她发出火红、火红的咆哮。
菲菲是一座就要爆发的火山。
菲菲生气了……
非常、非常的生气……
砰!她跑出了门!
她跑啊,跑啊,一直跑到再也跑不动了。
然后,她哭了一会儿。
她看看石头,看看大树,又看看羊齿草。
她听见了鸟叫。
菲菲来到了老榉树下。
她爬了上去。
她感觉到微风轻吹着头发,
她看着流水和浪花。
这个广大的世界安慰了她。
菲菲觉得好多了,
她爬下树……
往家里走……
菲菲也不再生气了。
小朋友们,
看完今天的故事,
你知道如何调节自己的情绪了吗?
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